Grupo de Pesquisa Formação, Tecnologias, Educação a Distância e Currículo - ForTEC.
Laboratório de Tecnologias Educacionais e Práticas Inovadoras
Em que consiste o LabTEPI?
O LabTEPI investiga o uso e a inserção das tecnologias na Educação Básica (educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação profissional) e no Ensino Superior, bem como nos processos de formação de professores/educadores. No bojo do projeto, através de ações extensionistas de formação e intervenção, promove a formação nas instituições educacionais de educação básica e ensino superior, abordando o desenvolvimento de experiências pedagógicas inovadoras com o uso de tecnologias digitais no âmbito da educação formal.
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No labTEPI pesquisamos:
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- Formação de professores a distância;
- Aprendizagem mediada por tecnologias digitais;
- Práticas Pedagógicas Inovadoras com tecnologias e na EaD;
- Dispositivos tecnológicos e o potencial educativo na EaD;
- Curso de Aperfeiçoamento em Tecnologias Educacionais;
- O Currículo na EaD: outra perspectiva.
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Pesquisas desenvolvidas
Em andamento
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Título da Pesquisa: Robótica educacional: recurso didático pedagógico potencializador do processo de emancipação humana na Educação de Jovens e Adultos.
Pesquisador(es): Társio Ribeiro Cavalcante (Pesquisador); Prof. Dr. Emanuel do Rosário Santos Nonato (Orientador)
Ano de início: 2020
Objetivo: Construir uma proposta pedagógica mediada pela robótica educacional que, a partir de um design pedagógico socioconstrutivista imbricado a princípios emancipatórios, possibilite potencializar o processo de emancipação humana dos sujeitos educativos da EJA.
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Título da Pesquisa: Tecnologias digitais e a prática pedagógica do atendimento pedagógico domiciliar na Escola Municipal Hospitalar e Domiciliar Irmã Dulce.
Pesquisador(es): Ive Carolina Fiuza Figueirêdo Milani (Pesquisadora); Prof.ª Drª. Mary Valda Souza Sales (Orientadora)
Ano de início: 2021
Objetivo: Compreender o potencial do uso das tecnologias digitais na prática pedagógica das professoras do Atendimento Pedagógico Domiciliar da Escola Municipal Hospitalar e Domiciliar Irmã Dulce no município de Salvador.
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Título da Pesquisa: Aprendizagens pedagógicas com as tecnologias no contexto da Covid-19: nível de competência e fluência digital de professores a partir das experiências instituídas.
Pesquisador(es): Eliane Silva Souza (Pesquisadora); Prof.ª Drª. Mary Valda Souza Sales (Orientadora)
Ano de início: 2021
Objetivo: Compreender como se interrelacionam a reconfiguração do trabalho docente no contexto da pandemia de Covid-19, as experiências elaboradas nas práticas nos anos iniciais do ensino fundamental e o desenvolvimento de aprendizagens pedagógicas de professores com as tecnologias que envolvam os níveis de competência e fluência digital.
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Título da Pesquisa: Currículo e Experiências oriundas da Prática: trajetórias de formação no Curso de Pedagogia.
Pesquisador(es): Camila de Souza Figueiredo (Pesquisadora); Prof.ª Drª. Mary Valda Souza Sales (Orientadora)
Ano de início: 2022
Objetivo: Compreender como as experiências oriundas dos contextos de prática ressignificam o currículo prescrito definindo as trajetórias de formação dos estudantes do curso de Pedagogia do Departamento de Educação I da UNEB.
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Título da Pesquisa: Ensino remoto e a prática docente na cultura digital: impactos e desdobramentos dessa experiência no ensino presencial das escolas dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
Pesquisador(es): Josélia Domingos dos Santos (Pesquisadora); Prof. Dr. Emanuel do Rosário Santos Nonato (Orientador)
Ano de início: 2023
Objetivo: Compreender os impactos e os desdobramentos da experiência do ensino remoto na articulação da prática docente com a cultura digital no ensino presencial das escolas dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
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Título da Pesquisa: Tecnologias Digitais e o Currículo Escolar da Rede Municipal de Salvador: uma análise sobre o processo de recomposição das aprendizagens.
Pesquisador(es): Gilmária Oliveira dos Santos (Pesquisadora); (Orientador)
Ano de início: 2023
Objetivo: Analisar de que modo é realizado o processo de Recomposição das aprendizagens a partir da articulação entre as tecnologias digitais e o currículo escolar nos de quintos e sextos anos das escolas municipais da gerência regional de educação do Cabula, em Salvador – BA.
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Título da Pesquisa: A Cultura Digital nos Cursos Profissionalizantes: uma Propositiva de Formação Docente na Educação a Distância.
Pesquisador(es): Sueli Neide Silva da Cunha (Pesquisadora); Prof. Dr. Emanuel do Rosário Santos Nonato (Orientador)
Ano de início: 2023
Objetivo: Desenvolver uma propositiva de formação continuada de professores da educação a distância para cursos profissionalizantes a partir das essencialidades da cultura digital.
Finalizadas
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Título da Pesquisa: Tecnologias móveis e processos educativos: pesquisa narrativa na escola hospitalar e domiciliar.
Pesquisador(es): Cristiane Silva de Jesus (Pesquisadora); Prof.ª Drª. Mary Valda Souza Sales (Orientadora)
Ano de início e conclusão: 2018 / 2019
Objetivo: O projeto teve por objetivo compreender o papel das tecnologias móveis nos processos educativos dos estudantes da Escola Municipal Hospitalar e Domiciliar Irmã Dulce (EMHDID) a partir de suas narrativas, considerando as particularidades contextuais e clínicas inerentes a essa modalidade de atendimento educacional.
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Título da Pesquisa: Tecnologias e Infâncias: Relação, Interação e Percepção das criança do grupo 5 no contexto da creche.
Pesquisador(es): Sheila Carine Souza Santos (Pesquisadora); Prof.ª Drª. Mary Valda Souza Sales (Orientadora)
Ano de início e conclusão: 2018 / 2019
Objetivo: Analisar a relação entre tecnologias e infâncias (a partir das narrativas infantis) para conhecer como as crianças interagem com as tecnologias no contexto escolar da creche.
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Título da Pesquisa: Algoritmos e programação em laboratório virtual: uma metodologia de ensino em aprendizagem colaborativa.
Pesquisador(es): Gidevaldo Novais dos Santos (Pesquisador) e Emanuel do Rosário Santos Nonato (Orientador)
Ano de início e conclusão: 2019 / 2023
Objetivo: desenvolver uma metodologia de ensino de algoritmos e programação, numa perspectiva de aprendizagem colaborativa, utilizando um laboratório virtual em um ambiente virtual de aprendizagem.
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Título da Pesquisa: Competências e fluência digitais dos professores da educação básica na Bahia: possibilidades de formação na sociedade da aprendizagem.
Pesquisador(es): Ana Conceição Alves Santiago (Pesquisadora); Prof.ª Drª. Mary Valda Souza Sales (Orientadora)
Ano de início e conclusão: 2019 / 2023
Objetivo: analisar os níveis de competência e fluência digital para/na constituição do perfil de proficiência tecnopedagógica digital dos professores da educação básica baiana.