Grupo de Pesquisa Formação, Tecnologias, Educação a Distância e Currículo - ForTEC.
Produções Acadêmicas dos integrantes do ForTEC
ARTIGO EM PERIÓDICO
ARAGÃO, Cláudia R.D. Comunicação e educação: em busca de novos espaços de aprendizagem. Revista Scientia: ciência, informação, habilidade e conhecimento / Instituto Salvador de Ensino e Cultura (ISEC); Instituto Baiano de Ensino Superior (IBES); Universidade do Estado da Bahia (UNEB); Instituto Federal da Bahia (IFBA). – V.1, n.1, p. 47-63, mar., 2016.
Link de acesso:https://www.revistas.uneb.br/index.php/scientia/issue/viewIssue/Revista%20Scientia%20n.1/364
HANAQUE, M. F.; MARCIA SOUZA MAZZA. MOOC E POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES PARA A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA UNEB. REVISTA ELITE: EDUCAÇÃO LINGUAGENS E TECNOLOGIA. , v.01, p.15 - 40, 2021.
JESUS, C. S. de; SALES, M. V. S. Tecnologias móveis na escola hospitalar e domiciliar e o processo educativo: narrativas de estudantes. Brazilian Journal of Development, v. v. 5, p. 14895-14926, 2019.
Link para acesso: https://www.brazilianjournals.com/index.php/BRJD/article/view/3206
NONATO, E. R. S. ; SALES, M. V. S. ; SILVA, C. R. S. . Educação a distância, hibridismo e metodologias ativas: fundamentos conceituais para uma proposta de modelo pedagógico na oferta das disciplinas semipresenciais dos cursos presenciais de graduação da UNEB. v.6, n.2, 2019, p. 161-171. REVISTA EMREDE - REVISTA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA, 2019.
Link para acesso: https://www.aunirede.org.br/revista/index.php/emrede/article/view/489/440
RIBEIRO, Lorena Bárbara da Rocha; SALES, Mary Valda Souza ; SANTOS, Tarsis Carvalho. Robótica Pedagógica Livre e Educação a Distância: uma experiência formativa. INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: teoria & prática, Porto Alegre, p. 192 - 200, 06 set. 2016.
Link para acesso: https://seer.ufrgs.br/InfEducTeoriaPratica/article/viewFile/62785/41102
SALES, M. V. S.; NONATO, E. R. S. . Educação a Distância e Currículo: Hipertexto como perspectiva de flexibilidade e design pedagógico. Revista E-Curriculum (PUCSP), v. 17, p. 616-645, 2019.
Link de acesso: https://revistas.pucsp.br/curriculum/article/view/34477
SALES, Mary V. S..; MOREIRA, J.A.M. ; RANGEL, M. . Competências digitais e as demandas da sociedade contemporânea: diagnóstico e potencial para formação de professores do Ensino Superior da Bahia. SÉRIE-ESTUDOS, v. 24, p. 89-120, 2019
Link de acesso: https://www.serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos/article/view/1290
VALE JUNIOR, J. S.; SALES, M. V.; MAZZA, M. S.; SOUZA MAZZA, M. Políticas educacionais e o debate contemporâneo em educação. Santo Ângelo: Metrics, 2021, v.1. p.141p.
SOUZA, Eliane Silva; SALES, Mary Valda Souza. Formação continuada e experiências docentes na educação básica: o que dizem os estudos. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 20, n. 51, p. e15149, 2024. DOI: 10.22481/praxisedu.v20i51.15149.
Link de acesso: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/15149
SOUZA, Eliane Silva. APP-Learning na formação continuada de professores. Revista Docência e Cibercultura, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 293–303, 2021. DOI: 10.12957/redoc.2021.59147.
Link de acesso: https://www.e-publicacoes.uerj.br/re-doc/article/view/59147
SOUZA, Eliane Silva; SANTOS, Maria Margarete Cerqueira dos. Formação de professores da EJA que atuam na socioeducação com privação de liberdade. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. Ano 05, Ed. 08, v. 08, p. 103-124. Ago. 2020. ISSN: 2448-0959, DOI: 10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/educacao/privacao-de-liberdade
Link de acesso: https://www.nucleodoconhecimento.com.br/educacao/privacao-de-liberdade
RESUMO EXPANDIDO
RIBEIRO, Lorena Bárbara da Rocha; SALES, Mary Valda Souza ; SANTOS, Tarsis Carvalho. DO LIXO AOS ARTEFATOS ROBÓTICOS: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS A PARTIR DO LIXO ELETRÔNICO. In: II Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Políticas de Formação nos Países Ibero-Americanos V Seminário Institucional do PIBID, 2016, Criciúma - SC. II Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Políticas de Formação nos Países Ibero-Americanos V Seminário Institucional do PIBID, 2016. v. 1.
Link para acesso: http://periodicos.unesc.net/congressoeducacao/issue/view/134/showToc
SANTIAGO, Ana Conceição Alves; SALES, Mary Valda Souza; CRUZ, Diego Aric Cerqueira Souza e; MOURA, Lorena Paim; NETA, Lígia Paolilo Cardoso. A sala de aula invertida como possibilidade pedagógica no ensino superior: uso de metodologias ativas no processo de formação inicial de professores. In: 25° CIAED CONGRESSO INTERNACIONAL ABED DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, 25., 2019, Poços de Caldas, Mg. Anais [...] . Poços de Caldas: Abed, 2019. p. 1-8.
Link para acesso: http://www.abed.org.br/congresso2019/anais/trabalhos/31786.pdf
SILVA, C. R. S.; NONATO, E. R. S. ; GONZAGA, J. S. ; OLIVEIRA, I. P. S. . Proposta metodológica de ensino/aprendizagem nas disciplinas semipresenciais no ensino superior.. In: Anais 25º Congresso Internacional de Educação à Distância (CIAED)., 2019, Poços de Caldas, MG. Abordagens híbridas no ensino-aprendizagem na EAD, 2019.
Link para acesso: http://www.abed.org.br/congresso2019/anais/trabalhos/30024.pdf
SOUZA, Eliane Silva; SALES, Mary Valda Souza. Experiências com as tecnologias digitais na docência e formação continuada de professores In: SOUZA, Elizeu Clementino; OLIVEIRA, Dalila Andrade; VIEIRA, Livia Fraga (Orgs.). Programa... Escola Doutoral Direito à Educação e reestruturação da profissão docente: narrativas e políticas públicas. Salvador: GRAFHO / UNEB; GESTRADO / UFMG. 04 a 07 de dezembro de 2023, p.99 – 102.
Link de acesso: https://gestrado.net.br/wp-content/uploads/2023/11/Programa-Escola-Doutoral-2023-VF-1.pdf
RESUMO EM ANAIS DE CONGRESSOS
COUTO, P.; NONATO, E. R.; MARCIA SOUZA MAZZA. Políticas Públicas de Inclusão Digital no Brasil: um estudo sobre o Programa Telecentros.Br, Bahia In: 68º Reunião Anual da SBPC, 2016, Porto Seguro. 68º Reunião Anual da SBPC. , 2016.
JESUS, C. S. de. Escola Hospitalar e Domiciliar: espaço de aprendizagens. In: V (IN)FORMACCE - Colóquio de Estudos, Pesquisas e Intervenções em Currículo e Formação, 2018, Salvador/BA.
Link para acesso: http://www.informacce.faced.ufba.br/modulos/submissao/Upload-429/105016.pdf
JESUS, C. S de; SANTOS; S.C. S. Escola Hospitalar e Domiciliar: espaço para a escolarização das pessoas hospitalizadas. In: Porto-Icre 2019 International Conference of Research in Education. https://objsrv01.eventqualia.com/evt4-media/documents/livro_resumos_ICRE19_final.pdf
JESUS, C. S de; SANTOS; S.C. S; COUTO, R. A; SANTIAGO, A. C. Mediação tecnológica na escola hospitalar e domiciliar: relato de experiência. In: Porto-Icre 2019 International Conference of Research in Education.
Link para acesso: https://objsrv01.eventqualia.com/evt4-media/documents/livro_resumos_ICRE19_final.pdf
JESUS, C. S. de; SALES, M. V. S. As Tecnologias Móveis e os Processos Educativos na Escola Hospitalar e Domiciliar. In: Cintergeo: Congresso Internacional de Educação e Geotecnologias, 2019, Salvador/BA.
Link para acesso: http://www.revistas.uneb.br/index.php/cintergeo/article/view/6813
JESUS, Fernanda Oliveira de; SANTIAGO, Ana Conceição Alves. Uso da Lousa Digital como possibilidade pedagógica na prática docente no ensino fundamental I: um estudo em escolas públicas municipais em Feira de Santana-BA. In: PORTO INTERNATIONAL CONFERENCE ON RESEARCH IN EDUCATION, 2. ed., 2019, Porto, Portugal. Abstract Book. Porto: Centro de Investigação e Inovação em Educação (Ined), 2019. p. 68-68.
Link para acesso: https://objsrv01.eventqualia.com/evt4-media/documents/livro_resumos_ICRE19_final.pdf
MAIA, Camila dos Santos; SANTIAGO, Ana Conceição Alves. Um estudo sobre as diferenças e influências das interações sociais na formação do(a) pedagogo(a) por meio de cursos educação a distância e presenciais. In: PORTO INTERNATIONAL CONFERENCE ON RESEARCH IN EDUCATION, 2.ed., 2019, Porto, Portugal. Abstract Book. Porto: Centro de Investigação e Inovação em Educação (Ined), 2019. p. 115-115.
Link para acesso: https://objsrv01.eventqualia.com/evt4-media/documents/livro_resumos_ICRE19_final.pdf
RIBEIRO, Lorena Bárbara da Rocha; SALES, Mary Valda Souza ; SANTOS, Tarsis Carvalho. A ROBÓTICA PEDAGÓGICA LIVRE RECURSO PEDAGÓGICO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CONTEMPORÂNEA. In: II Seminário do ForTEC - Currículo, Tecnologias e EAD: desafios sobre a formação, 2015, Salvador. II Seminário do ForTEC - Currículo, Tecnologias e EAD: desafios sobre a formação. v. 1
RIBEIRO, Lorena Bárbara da Rocha; SANTOS, Tarsis Carvalho ; SALES, Mary Valda S. Processos tecnológicos e robótica pedagógica livre: articulações entre o saber e o fazer pedagógico. In: 10° Interculte: Cinemas possíveis: rupturas e autorias na contemporaneidade, 2015, Salvador. Interculte: Cinemas possíveis: rupturas e autorias na contemporaneidade, 2015.
SANTIAGO, Ana Conceição Alves; CRUZ, Diego Aric Cerqueira Souza e; JESUS, Cristiane Silva de; MOURA, Lorena Paim; COUTO, Raqueline de Almeida. Comunidades de Aprendizagem e de Prática: implicações nos processos de construção da aprendizagem colaborativa. In: PORTO INTERNATIONAL CONFERENCE ON RESEARCH IN EDUCATION, 2. ed., 2019, Porto, Portugal. Abstract Book. Porto: Centro de Investigação e Inovação em Educação (Ined), 2019. p. 49-49.
Link para acesso: https://objsrv01.eventqualia.com/evt4-media/documents/livro_resumos_ICRE19_final.pdf
SANTOS, Sheila Carine Santos. Games e Jogos digitais na Educação Infantil: possibilidades de aprendizagem. In: V (IN)FORMACCE - Colóquio de Estudos, Pesquisas e Intervenções em Currículo e Formação, 2018, Salvador - Bahia
SANTOS, S.C.S; SALES, M.V.S. Tecnologias e Infâncias: contribuições para a construção de saberes das crianças do grupo 5 no contexto da creche. In: Cintergeo: Congresso Internacional de Educação e Geotecnologias 2019,Salvador.
Link para acesso: http://www.revistas.uneb.br/index.php/cintergeo/article/view/6838 .
SOUZA, Eliane Silva; SALES, Mary Valda Souza. Aprendizagens pedagógicas com as tecnologias no contexto da pandemia de Covid-19 In: VIII Conferência Ibérica de Inovação na Educação com TIC: ieTIC2022, 2022, Bragança. VIII Conferência Ibérica de Inovação na Educação com TIC - ietic2022: Livro de resumos. Bragança: Instituto Politécnico de Bragança, 2022, v.1, p.47 – 48. ISBN: 978-972-745-294-1.
Link de acesso: https://bibliotecadigital.ipb.pt/handle/10198/24666
SOUZA, Eliane Silva; FERREIRA, Maria da Conceição Alves. App-learning em processos formacionais na cibercultura: apontamentos de uma Etnopesquisa Crítica/Formação In: VII Conferência Ibérica de Innovación en Educación con TIC: ieTIC2021, 2021, Madrid. ieTIC2021: Livro de Resumo. Bragança: Instituto Politécnico de Bragança, 2021, v.1, p.97 – 98. ISBN: 978-972-745-288-0.
Link de acesso: https://bibliotecadigital.ipb.pt/handle/10198/23347
CAPÍTULO DE LIVRO
ARAGÃO, Cláudia R. D; Mary salles. A experiência da Educação a distância e educação especial: limites, desafios e possibilidades na formação de formadores In: Dialogando com a inclusão: curso de formação de professores.01 ed.Recife: Editora Liceu Ltda, 2012, v.01, p. 13-23.
BATISTA, M. S. C. L.; ARIC, D. A. C.S. EAD e TIC: potencialidades para a formação de PM no estado da Bahia. In: Diálogos e Interlocuções experiências e práticas pedagógicas na América Latina.2 ed.Curitiba: CRV, 2018, v.II, p. 1-390.
BATISTA, M. S. C. L.; SALES, M. V. S. TIC, Formação e Segurança Pública: um outro olhar para a educação na contemporaneidade. In: Diálogos Contemporâneos: um outro olhar à educação do futuro.1a ed.Curitiba: CRV, 2016, v.1, p. 1-238.
JESUS, C. S. de; SALES, M. V. S. As Tecnologias Móveis e os Processos Educativos na Escola Hospitalar e Domiciliar. Processamento, Análise e Disponibilização de Informação Geográfica. P96 ed.: Atena Editora, 2019, v. , p. 33-45.
RIBEIRO, Lorena Bárbara da Rocha; SALES, Mary Valda Souza . Robótica Pedagógica Livre: potencial educativo. In: Ana Flávia Ferreira de Brito Oliveira; Celeste Maria Pacheco de Andrade; Joseane Maytê Sousa Santos Sousa. (Org.). [IN]FORMAÇÃO PEDAGÓGICA: PRÁXIS, TEORIA E MÉTODO. Ied.Curitiba: CRV, 2018, v. I, p. 11-231.
SANTOS, Sheila Carine Souza. Games e Educação Infantil: espaços de aprendizagem. In: SANTOS, Ana Katia Alves dos Santos (Organizadora). VI Seminário Nacional CRIETHUS: Infância, Juventude e Práxis Educativa. Salvador: Edufba.2018.80p.UFBA. Volume V.
SANTOS, S.C.S; SALES, M.V.S. As tecnologias na educação infantil: perspectivas das crianças do Grupo 5 a partir das suas narrativas. In: SANTOS, Ana Katia Alves dos Santos (Organizadora). VII Seminário Nacional CRIETHUS: Infância, Juventude e Práxis Educativa. Salvador: Edufba.2019.92p.UFBA. Volume VI.
SOUZA, Eliane Silva; SALES, Mary Valda Souza. Processos Formacionais com as Tecnologias Digitais na Educação Básica. In: Ciências Humanas e Sociais: Atualização de áres - 1º semestre de 2023 [recurso eletrônico], ed.1. São Paulo: CPDT, 2023, v.1, p. 12 – 20. ISBN: 9786599627316. DOI: 10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/livros/
3178.
Link de acesso: https://www.nucleodoconhecimento.com.br/livros/ciencias-humanas-e-sociais/processos-formacionais
SOUZA, Eliane Silva; FERREIRA, Maria da Conceição Alves. Práticas pedagógicas inovadoras instituídas na EJA vinculadas à socioeducação com privação de liberdade. In: Educação de Jovens e Adultos no Cabula, ed.1. Salvador: EDUFBA, 2022, v.1, p. 281 - 306. ISBN: 9786556303093.
ORGANIZAÇÃO DE LIVRO
VERBETE
RESENHA
Aragão, C. R. D. Resenha do Pesquisa em rede: Diálogos de formação em contextos coletivos de conhecimento por Farias et al. Resenhas Educativas, 27. (2020, fevereiro 26). http://dx.doi.org/10.14507/er.v27.272
Link para acesso: https://edrev.asu.edu/index.php/ER/article/view/2729
ARTIGO COMPLETO EM ANAIS DE EVENTO
ARAGÃO, Cláudia R.D.; PAIM, Zilda F. Memórias de um curso: bastidores da história das matrizes curriculares do Curso de Graduação em Relações Públicas da UNEB. In Anais XX Congresso de Ciências da Comunicação na Região Nordeste/2018. ISSN :2177-790X
Link para acesso: https://portalintercom.org.br/anais/nordeste2018/resumos/R62-1175-1.pdf
ARAGÃO, Cláudia R.D. Processos comunicacionais em rede como potencializadores da produção e difusão do conhecimento na universidade. In: Anais do Seminário do ForTEC. Tecnologias Digitais, Redes e Educação: perspectivas contemporâneas. Salvador, UNEB, DEDCI, PPGEduC, 2018. ISSN 2525-7625.
Link para acesso: https://fortecuneb.wixsite.com/seminariofortec4/anais
ARAGÃO, Cláudia R.D. Processos comunicacionais na formação de redes de difusão do conhecimento na universidade. Anais do III Seminário Internacional de Análise Cognitiva- UFBA. Publicado em 08/06/2020 - ISBN: 978-65-86090-53-6.
Link para acesso: https://www.even3.com.br/anais/sianco_2019/211813-processos-comunicacionais-na-formacao-de-redes-de-difusao-do-conhecimento-na-universidade/#
BATISTA, M. S. C. L. A Formação Profissional em Segurança Pública e os Processos Tecnológicos: limites e possibilidades In: III Colóquio Nacional de Educação, Currículo e Processo Tecnológico, 2014, Salvador. CONECTE - III Colóquio Nacional de Educação, Currículo e Processos Tecnológicos - ANAIS. , 2014.
BATISTA, M. S. C. L. A Formação Profissional em Segurança Pública e os Processos Tecnológicos: um diálogo com as bases filosóficas da contemporaneidade. In: VIII Seminário Regional de Política e Administração da Educação do Nordeste e Encontro Estadual de Política e Administração da Educação, 2014, Salvador/ BA: Biblioteca ANPAE - Série Cadernos, 2014.
Link para acesso: http://www.srna2014.ufba.br/modulos/submissao/Upload-222/60125.pdf
JESUS, C. S. de; SALES, M. V. S. Tecnologias Digitais Móveis na Escola Hospitalar e Domiciliar: uma realidade em construção na capital baiana. In: IV Seminário FORTEC - Tecnologias Digitais, Redes e Formação: perspectivas contemporâneas. Caderno de Anais 2018.
Link para acesso: https://6e9f0a3f-0372-4a31-a80b-f187bfc28066.filesusr.com/ugd/41c13d_66cafcd3a693456bb45c13e38edf593a.pdf
NONATO, E. R. S.; BATISTA, M. S. C. L.; SALES, M. V. S. O Uso Potencial das Tecnologias da Informação e Comunicação nos Processos Comunicacionais da Formação em Segurança Pública: perspectivas e desafios para uma Atuação em rede. In: 24o Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2018, Florianópolis.
ANAIS - Setor 4 EDUCAÇÃO CORPORATIVA. , 2018. p.1 - 10
Link para acesso: http://www.abed.org.br/congresso2018/anais/trabalhos/7549.pdf
NONATO, E. R.; MARCIA SOUZA MAZZA. O Panorama da Extensão Universitária na modalidade EaD na UNEB In: XII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância e o I Congresso Internacional de Ensino de Ensino Superior a Distância, 2015, Salvador. XII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância e I Congresso Internacional de Ensino Superior a Distância. Salvador: UNEAD - UNEB, 2015. v.I. p.http://esud2015 -
SALES, M. V. S.; BATISTA, M. S. C. L. Bases para a Conformação de uma Rede de Formação na Polícia Militar da Bahia e as Tecnologias da Informação e Comunicação In: XII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância/ I Congresso Internacional de Ensino Superior a Distância, 2015, Salvador/ BA. Anais do Congresso Brasileiro do Ensino Superior a Distância. Salvador/ BA: UNEAD - UNEB, 2015. p.1 - 1341.
Link para acesso: https://www.aunirede.org.br/anais/arquivos/Anais_completo.pdf
SANTOS, Sheila Carine Souza. Influências das tecnologias digitais na aprendizagem das crianças da educação infantil da rede pública municipal de Salvador . In: IV Seminário FORTEC - Tecnologias Digitais, Redes e Formação: perspectivas contemporâneas. Caderno de Anais 2018.Link para acesso: https://6e9f0a3f-0372-4a31-a80b-f187bfc28066.filesusr.com/ugd/41c13d_66cafcd3a693456bb45c13e38edf593a.pdf
SOUZA, Eliane Silva; SALES, Mary Valda Souza. Experiências com as tecnologias digitais e processos formacionais docentes na Educação Básica. VI Seminário do ForTEC: Tecnologias, Cultura Digital e Perspectivas para Formação Presencial e a Distância, 2022, ISSN: 2525-7625. In: Anais[...]. v.1, p.168 - 183, 2022.
Link de acesso: https://f6110256-76b4-4072-810f-030c0aa57c6d.filesusr.com/ugd/41c13d_cfabb5da52d5402bbd763e05e73d667a.pdf
SOUZA, Eliane Silva; SALES, Mary Valda Souza. Aprendizagens pedagógicas com as tecnologias no contexto da pandemia de Covid-19. VIII Conferência Ibérica de Inovação na Educação com TIC - ietic2022, 2022, Bragança. In: VIII Conferência Ibérica de Inovação na Educação com TIC - ietic2022: Livro de atas. Bragança: Instituto Politécnico de Bragança, 2022, v.1, p.57 – 70. ISBN: 978-972-745-293-4. DOI: 10.34620/ietic.2022.
Link de acesso: https://bibliotecadigital.ipb.pt/handle/10198/25454
SOUZA, Eliane Silva; FERREIRA, Maria da Conceição Alves. App-learning em processos formacionais na cibercultura: apontamentos de uma Etnopesquisa Crítica/Formação VII Conferência Ibérica de Inovação na Educação com TIC: ieTIC2021, 2021, Madrid. In: VII Conferência Ibérica de Inovação na Educação com TIC: ieTIC2021: livro de atas. Bragança: Instituto Politécnico, 2021, v.1, p.192 – 211. ISBN: 978-972-745-287-3. DOI: 10.34620/ietic.2021.
Link de acesso: https://bibliotecadigital.ipb.pt/handle/10198/24493
SANTOS, Maria Margarete Cerqueira dos; SOUZA, Eliane Silva; REIS, Andrea Cláudia Silva. Gamificação na EJA no contexto socioeducativo com privação de liberdade: o desenvolvimento de uma metodologia ativa à constituição de práticas pedagógicas inovadoras. IV Seminário do ForTEC: Tecnologias digitais, Redes e Educação: perspectivas contemporâneas, 2018, ISSN: 2525-7625. In: Anais[...]. v.1, p.282 - 295, 2018.
MATERIAL DIDÁTICO
ARAGÃO, Cláudia R. D. Trabalho Colaborativo na Web, 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional).
ARAGÃO, Cláudia R. D; SALES , Mary; VALENTE, V. R. Comunidades Virtuais de Aprendizagem, 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional)
SALES, Mary; ARAGÃO, Cláudia. Material didático on line - Curso de Formação de Tutores para atuarem na Educação Especial. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático on line - Curso de Formação de Tutores para atuarem na Educação Especial).