Grupo de Pesquisa Formação, Tecnologias, Educação a Distância e Currículo - ForTEC.
Teses defendidas dos integrantes do ForTEC
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Título da Pesquisa: Algoritmos e programação em laboratório virtual: uma metodologia de ensino em aprendizagem colaborativa.
Pesquisador(es): Gidevaldo Novais dos Santos (Pesquisador) e Emanuel do Rosário Santos Nonato (Orientador).
Ano de Conclusão: 2023
Objetivo: desenvolver uma metodologia de ensino de algoritmos e programação, numa perspectiva de aprendizagem colaborativa, utilizando um laboratório virtual em um ambiente virtual de aprendizagem.
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Título da Pesquisa: Redes de difusão do conhecimento da universidade: cartografando processos comunicacionais dos grupos de pesquisa da UNEB.
Pesquisador(es): Claudia Regina Dantas Aragão (Pesquisadora) e Prof.ª Drª. Mary Valda Souza Sales (orientadora).
Ano de conclusão: 2023
Objetivo: Identificar as redes produzidas pelos grupos de pesquisa da UNEB, inerentes aos processos comunicacionais, tendo em vista a difusão do conhecimento da universidade.
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Título da Pesquisa: Diagnóstico das necessidades de formação do coletivo de professores da educação básica baiana no contexto das competências digitais.
Pesquisador(es): Ana Conceição Alves Santiago (Pesquisadora); Prof.ª Drª. Mary Valda Souza Sales (Orientadora)
Ano de conclusão: 2023
Objetivo: analisar os níveis de competência e fluência digital para/na constituição do perfil de proficiência tecnopedagógica digital dos professores da educação básica baiana.
Título da Pesquisa: Robótica educacional: recurso didático pedagógico potencializador do processo de emancipação humana na Educação de Jovens e Adultos.
Pesquisador(es): Társio Ribeiro Cavalcante (Pesquisador); Prof. Dr. Emanuel do Rosário Santos Nonato (Orientador)
Ano de conclusão: 2024
Objetivo: Construir uma proposta pedagógica mediada pela robótica educacional que, a partir de um design pedagógico socioconstrutivista imbricado a princípios emancipatórios, possibilite potencializar o processo de emancipação humana dos sujeitos educativos da EJA.
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